sexta-feira, 6 de março de 2020



FACULDADE DE TEOLOGIA
TESTEMUNHAS HOJE


CURSO LIVRE
APOSTILA  ESPANHOL









ESPANHOL
Índice
Página 01 - Reflexão sobre o aprendizado de Espanhol
Página 02 - Espanhol pelo mundo
Página 03 - Alfabeto espanhol
Página 04 - Sinais de pontuação
Página 05 - Cumprimentos em Espanhol
Página 07 - Expressões de tempo
Página 08 - Estações do ano
Página 10 - Artigos
Página 12 - Família
Página 13 - Pronomes Pessoais
Página 15 - Profissões
Página 16 - Gêneros das palavras
Página 17 - Heterossemânticos
Página 19 - Presente do Indicativo
Página 24 - Numerais cardinais
Página 25 - Verbos reflexivos
Página 26 - Locução de Gerúndio
Página 27 - Locução de Futuro
Página 28 - Evangelização
SEMINÁRIO VIDA E LUZ ESPANHOL
REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZADO DEL ESPAÑOL
1. Por que você optou pelo Espanhol?
2. Por que estudar Espanhol?
a. Foco espiritual:
- Ir ao campo missionário;
- Ser intérprete;
- Aperfeiçoar o ministério;
- Ter mais uma ferramenta natural para o bom exercício das ferramentas espirituais;
b. Foco material:
- Ter uma noção do idioma falado pela maioria dos países da América Latina;
- Despertar o interesse para um estudo mais aprofundado posteriormente;
- Adquirir um conhecimento de uma língua estrangeira, muitas vezes, necessário em diversas profissões ou concursos.

3. Objetivos do curso:
- Fazer com que o aluno tenha mais uma ferramenta para o bom exercício do ministério.
- Dar uma introdução ao idioma;
- Possibilitar que uma pessoa sem nenhum conhecimento no idioma tenha uma pequena noção;
- Dar ao aluno um breve conhecimento cultural sobre os países que falam espanhol.
- Sempre que possível, envolver o espiritual nas aulas.
 Palabra de Dios
“Yo soy El Pan de la Vida; él que a mí viene, nunca tendrá hambre; y él que en mí cree, no tendrá sed jamás.” (Juan 6.13)
SEMINÁRIO VIDA E LUZ ESPANHOL
EL ESPAÑOL POR EL MUNDO
Atrás somente do mandarim, o Espanhol é o segundo idioma mais falado do mundo, com cerca de 550 milhões de falantes nativos espalhados pelas Américas, África e Europa. Além disso, é o segundo idioma mais difundido no mundo, após o inglês. É a língua oficial da ONU, da UNESCO e do MERCOSUL.
O Brasil é um dos poucos países da América Latina onde o Espanhol não é a primeira língua. Uma lei aprovada em 2005 tornou a oferta de espanhol obrigatória para as escolas públicas e privadas do Ensino Médio no Brasil. Apesar dos heterossemânticos ou “falsos amigos”, há muitas semelhanças entre o Português e o Espanhol na gramática, no vocabulário, na fonética e etc.
A possibilidade de acesso à rica cultura dos países hispanofalantes também é um atrativo para o estudo desse idioma. Destacam-se escritores como Miguel de Cervantes (Espanha), Gabriel García Márquez (Colômbia), Pablo Neruda (Chile) e Julio Cortázar (Argentina). A culinária também se destaca, é a marca de muitos países, como: a paella, gazpacho, páprica e churros, da Espanha; e quesadillas, tortillas, tacos, nachos, guacamoles, do México.
. O abecedário espanhol contém 29 letras.
. Não existem: nh, lh, ss e ç.
. As letras são femininas, logo se utiliza o artigo “la”: la a, la be.
. As letras específicas do Espanhol são ch, ll e ñ.
¿VAMOS A PRACTICAR? DELETREA LAS PALABRAS ABAJO COMO EM EL MODELO.
Modelo: coche – la “ce”- la “o” – la “che” - la “e”
a. pantalla _________________________
b. queso _________________________
c. español _________________________
d. avión _________________________
e. Jorge _________________________
f. México _________________________
g. zapato _________________________
h. perro __________________________

Os sinais gráficos de interrogação e exclamação são colocados no início e no fim das frases:
Ex. ¡Hola! ¿Qué tal estás?
PORTUGUÊS ESPANHOL PORTUGUÊS ESPANHOL
amarelo
amarillo
lilás
lila
azul
azul
loiro
rubio
azul marinho
azul marino
marrom
marrón
bege
beige
prateado
plateado
branco
blanco
preto
negro
castanho
castaño
roxo
morado
cinza
gris
verde-claro
verde claro
cor-de-laranja
naranja
verde-escuro
verde oscuro
cor-de-rosa
rosado / rosa
vermelho
rojo
dourado
dorado
 Palabra de Dios
“Jehová es mi pastor; nada me faltará. En lugares de delicados pastos me hará descansar; junto a aguas de reposo me pastoreará. Confortará mi alma; me guiará por sendas de justicia por amor de su nombre. Aunque ande en valle de sombra de muerte, no temeré mal alguno, porque tú estarás conmigo; tu vara y tu cayado me infundirán aliento. Aderezas mesa delante de mí en presencia de mis angustiadores; unges mi cabeza con aceite; mi copa está rebosando. Ciertamente el bien y la misericordia me seguirán todos los días de mi vida y en la casa de Jehová moraré por largos días… ” (Salmos 23)
Saludos
o ¡Hola! - __________________
o Buenos dias. - __________________
o Buenas. - __________________
o Buenas tardes. - __________________
o Buenas noches. - __________________
Despedida
o Adiós. - __________________
o Abrazos. - __________________
o Hasta luego. - __________________
o Hasta pronto. - __________________
o Hasta más tarde - __________________
Presentación
o Mi nombre es… - __________________
o Me llamo… - __________________
o Soy… - __________________
o ¿Es usted…? - __________________
o ¿Eres…? - __________________
o Mucho gusto. - __________________
o Encantado/a de conocerte / conocerlo/a-
_______________________________
Agradecimiento
o Muchas gracias. - __________________
o Gracias. - __________________
o De nada. - __________________
Reconciliación
o Perdón. - __________________
o Disculpa. - __________________
¿VAMOS A PRACTICAR? COM AMIGOS, LEA EL DIÁLOGO.
Miguel: ¡Hola, Javier! Javier: ¡Hola! ¿Cómo estás? Miguel: Bien, gracias! ¿Y tú? Javier: Muy bien. Miguel: Javier, te presento uma amiga mía. Ella es María. Maria: ¡Hola! Soy María González. Javier: Mucho gusto. Soy Javier Hernández. Miguel: ¿Adónde vas? Javier: Voy a la facultad. Necesito recorrer unos libros en la biblioteca. Miguel: Como siempre, estudiando tanto. Nosotros estamos yendo a una tienda. Necesito unos zapatos nuevos. Javier: Bueno, entonces, que la pasen bien. Miguel: Gracias. Saludos a tus padres. Javier: ¡Cómo no! Cuídate! María, encantado en conocerte. Maria: Igualmente. ¡Chau!
Presentando una persona a la otra
A: Señor Gomes, éste es el Señor Silva. B: Mucho gusto. C: Mucho placer. A: Ana, ésta es mi amiga Silvana de la escuela. B: Hola. C: Hola ¡Qué tal! A: Don Javier, éste es el Don Gonzáles. B: Mucho placer. C: Igualmente. A: ¡Buenas tardes, señoras! A: Hoy voy a presentarles la nueva compañera en nuestra empresa. Les presento Laura. Laura: Hola B: Hola C: Mucho gusto. D: Encantada.
 Palabra de Dios
“Pablo, apóstol de Jesucristo por mandato de Dios nuestro Salvador, el Señor Jesucristo, nuestra esperanza, a Timoteo, verdadero hijo en la fe: Gracia, misericordia y paz de parte de Dios nuestro Padre y de Cristo Jesús, nuestro Señor. Como te rogué que te quedases en Éfeso, cuando partí para Macedonia, para que mandases a algunos que no enseñen otra doctrina, ni presten atención a fábulas y genealogías interminables, que engendran especulaciones más bien que la edificación de Dios que es por la fe; así te encargo ahora.” (1 Timoteo 1.1-4)
EXPRESIONES DE TIEMPO
Los días de la semana
Lunes - _____________________
Martes - _____________________
Miércoles - _____________________
Jueves - _____________________
Viernes - _____________________
Sábado - _____________________
Domingo - _____________________
Los meses del año
Enero – _____________________
Febrero – _____________________
Marzo – _____________________
Abril – _____________________
Mayo – _____________________
Junio – _____________________
Julio – _____________________
Agosto – _____________________
Septiembre - _____________________
Octubre - _____________________
Noviembre - _____________________
Diciembre - _____________________
Ahora – _____________________
Antes – _____________________
Después - _____________________
Luego - _____________________
Hoy – _____________________
Ayer – _____________________
Anteayer - _____________________
Mañana - _____________________
Pasado mañana - ____________________
Temprano – _____________________
Tarde - _____________________
Actualmente – _____________________
Siempre – _____________________
Nunca – _____________________
Jamás – _____________________
Ya – _____________________
Todavía - _____________________
En seguida – _____________________
Mientras - _____________________
 Fechas
El martes catorce de enero de dos mil cinco
En marzo de 1987
En 1987
 Proponer un encuentro
¿Qué tal si nos vemos mañana?
A ver si… nos vemos un día.
Me llamas y quedamos.
- Proponer actividades
¿Vamos al cine juntos? / ¿Vamos a comer?
- Concertar una cita
¿Cómo quedamos? / ¿Cuándo nos vemos? / ¿Dónde, a qué hora, qué día?
- Rehusar una cita
(No) Es que… tengo otra cita / No puedo / Tengo mucho trabajo

LAS ESTACIONES DEL AÑO
1) CONTESTA EM ESPAÑOL.
a. O dia e o mês em que estamos hoje.
R: _____________________________________________________________________
b. O dia e o mês do seu aniversário.
R: _____________________________________________________________________
c. Diga a estação do seu aniversário no Brasil e na Espanha.
R: _____________________________________________________________________
2) RELLENA LOS HUECOS Y TRADUCE LAS FRASES.
a. Voy a salir de vacaciones el _________________________. (sexta-feira)
_______________________________________________________________________
b. No me gustan los _________________________. (segundas-feiras)
_______________________________________________________________________
c. No trabajo los _________________________. (quartas-feiras)
_______________________________________________________________________
d. El próximo ___________________ tengo prueba de inglés. (terça-feira)
_______________________________________________________________________
3) COMPLETA LAS FRASES CON LOS MESES CORRECTOS.
a. La Navidad es en __________________
b. El día del trabajo es en _____________.
4) RELLENA COM LAS EXPRESIONES ADECUADAS.
a. Mañana iré al teatro _______________ del trabajo. (ya – ahora – después)
b. Estoy _____________ en casa, me iré cuando termine la película. (temprano – ahora – luego)
c. ___________________ buscaremos en la biblioteca las informaciones sobre los incas; (mañana – ayer – anteayer)
 Palabra de Dios
“No se turbe vuestro corazón; creéis en Dios, creed también en mí. En la casa de mi Padre muchas moradas hay; de otra manera, yo os lo hubiera dicho; voy, pues, a preparar lugar para vosotros. Y si me voy y os preparo lugar, vendré otra vez y os tomaré a mí mismo, para que donde yo esté, vosotros también estéis. Y sabéis a dónde yo voy, y sabéis el camino. Le dijo Tomás: Señor, no sabemos a dónde vas; ¿cómo, pues, podemos saber el camino? Jesús le dijo: Yo soy el camino, y la verdad y la vida; nadie viene al Padre sino por mí. Si me conocierais, también a mi Padre conoceríais; y desde ahora le conocéis y le habéis visto.” (Juan 14 1.7)
LOS ARTÍCULOS
1. Artículos Determinados o Definidos
2. Artículos Indeterminados o Indefinidos
Os artigos, em Espanhol, possuem a mesma função que em Português: definir ou indefinir um substantivo. Porém o artigo neutro “lo”, que é invariável e não possui correspondente em nosso idioma, acompanha adjetivo e advérbio.
Ex: ¿Viste lo inteligente que es Julio?
Ex: Verás lo bien que es comer aquí.
1) RELLENA LOS HUECOS Y TRADUCE LAS FRASES.
a. Este es _____ libro muy interesante. __________________________________________
b. _____ fin de semana vamos a Madrid. _________________________________________
c. _____ esencial es invisible a los ojos. __________________________________________
d. María es ______ chica más guapa. ____________________________________________
2) COMPLETA LAS FRASES:
“A ..... niños les gusto mucho ..... teatro por ..... eficiente y ..... bonito que estaba y por ..... trabajo de ..... artistas.”
a) los, el, el, el, el, los
b) los, lo, el, lo, el, los
c) los, lo, lo, lo, lo, los
d) los, el, lo, lo, el, los
3) LEA EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS SIGUIENTES.
Preparando una cena
Isabel y María comparten un piso. Son dos amigas que se llevan muy bien porque cada una sabe respetar la individualidad de la otra. María es abogada e Isabel es secretaria de una multinacional.
Isabel: ¡Hola! ¿Cómo estás?
María: Estoy muy bien, ¿y tú?
Isabel: ¡Estupenda! Estoy muy animada con la cena que vamos a ofrecer a Julio y Antonio.
María: Yo también, pues tu primo Antonio me cae muy bien. Es una lástima que tenga que marcharse tan pronto a Brasil.
Isabel: Tenemos que hacerles una cena exquisita, inolvidable.
María: Por supuesto, pero antes tenemos que hacer las compras en el supermercado porque no hay nada en la nevera.
Isabel: Sí, sí. Y además como estamos a final de mes, tenemos que llenar la despensa, que está totalmente vacía.
María: ¿Qué te parece si nos sentamos ahora y hacemos la lista de las compras?
Isabel: No tenemos tiempo. Me voy al súper mientras haces la lista. Después me envía por watsapp. ¡Hasta luego!
María: ¡Vale! ¡Adiós!
a. ¿Por qué Isabel y María se llevan muy bien?
R:______________________________________________________________________
b. ¿Qué profesión tienen María e Isabel?
R:______________________________________________________________________
c. ¿Por qué ellas están tan animadas?
R:______________________________________________________________________
d. ¿Por qué tienen que hacer compras en el supermercado?
R:______________________________________________________________________
e. Saca 3 expresiones de tiempo.
R:______________________________________________________________________
LA FAMILIA
E l padre - ________________________
La madre - ________________________
El hijo - ________________________
La hija - ________________________
El marido - ________________________
La mujer - ________________________
El abuelo - ________________________
La abuela - ________________________
El nieto - ________________________
La nieta - ________________________
El bisabuelo - ________________________
El sobrino - ________________________
El tío - ________________________
El hermano - ________________________
El cuñado - ________________________
El primo- ________________________
El bisnieto - ________________________
El suegro - ________________________
El yerno - ________________________
La nuera - ________________________
1) LEA EL TEXTO Y ENVUELVA LOS NOMBRES DE PARENTENTESCOS.
Mi família
¡Hola! Me llamo Daniel tengo 12 años y voy a presentarles mi familia. Éste es mi padre, se llama Javier, él es español de Madrid, ésta es mi madre se llama Mercédez y es brasileña de São Paulo. Tengo dos hermanos: Frederico y Ana, él tiene 4 años y ella, 7 años. Yo soy el hijo mayor de la familia. Hoy mi abuela y abuelo están en mi casa, mi abuela se llama Aida, tiene 75 años y mi abuelo se llama Miguel y tiene 78 años de edad.
2) CONTESTA LAS PREGUNTAS EN CUANTO A LA FAMILIA DEL PASTOR MANOEL.
a. ¿Cómo se llama su esposa? __________________________________________________
b. ¿Tiene cuántos hijos? _____________________________________________________
c. ¿Cuántos yernos tiene? ____________________________________________________
 Palabra de Dios
Las seis marcas de una oveja:
1). Conoce a su pastor.
2). Conoce su voz.
3). Le oye cuando le llama.
4). Le ama.
5). Confía en él.
6). Le sigue.
PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMES
USOS
Tú, Vos
Informal, usamos com mãe, pai, amigos, colegas de trabalho, crianças.
Usted
Formal, usamos com pessoas idosas, desconhecidos, chefes, professor, médico, padre.
Señor, Señora
Formal, usamos com pessoas idosas, desconhecidos, vizinhos, sogros, pais de amigos.
Don, Doña
Forma cortés, usamos com pais de amigos, sogros, vizinhos.
Su Alteza
Forma usada com príncipes.
Su Santidad
Forma usada com o Papa.
Su Majestad
Forma usada com o rei e a reina.
TÚ x USTED
(Informal) (Formal)
. Embora USTED se pareça com “você” quanto à forma, com relação ao uso são diferentes: USTED é formal e “você” é informal”.
. No chamado Español del Río de la Plata (Argentina, Paraguai e Uruguai), o pronome VOS substitui o TÚ.
1) ¿VAMOS A PRACTICAR?
Yo soy el mejor jugador de fútbol.
Tú eres mi hermano.
Él ganó la carrera.
Ella es mi prima.
Usted es responsable por sus materiales.
Nosotros vamos ir de compras.
Vosotros hoy estáis muy perezosos hoy.
Ustedes son unos inútiles.
YO
ÉL / ELLA / USTED
NOSOTROS,AS
VOSOTROS, AS
ELLOS, ELLAS, USTEDES
2) LEA LA TIRITA Y DIGA LAS FORMAS DE TRATAMIENTO UTILIZADAS, APUNTE LAS MARCAS LINGUÍSTICAS.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Palabra de Dios
“Y era traído un hombre que era cojo desde el vientre de su madre, a quien ponían cada día a la puerta del templo que se llama la Hermosa, para que pidiese limosna a los que entraban en el templo. Éste, cuando vio a Pedro y a Juan que iban a entrar en el templo, les rogó que le diesen limosna. Y Pedro, con Juan, fijando en él los ojos, le dijo: Míranos. Entonces él estuvo atento a ellos, esperando recibir algo de ellos. Y Pedro dijo: ‘No tengo plata ni oro, mas lo que tengo te doy: En el nombre de Jesucristo de Nazaret, ¡levántate y anda!’” (Hechos 3.2-6)
LAS PROFESIONES
El periodista - ____________________
El albañil - ____________________
El electricista - ____________________
El peluquero - ____________________
El conductor - ____________________
El empresario - ____________________
El cocinero - ____________________
El recepcionista - ____________________
El ingeniero - ____________________
El camarero - ____________________
El policía - ____________________
El actor / La actriz - __________________
El maestro - ____________________
El médico - ____________________
El cantante - ____________________
El panadero - ____________________
El vendedor - ____________________
El juez / La jueza - ____________________
El abogado - ____________________
El estudiante - ____________________
El fontanero - ____________________
El bombero - ____________________
El carnicero - ____________________
El mecánico - ____________________
¿A QUÉ TE DEDICAS? Ana : Hola Gabriel. Gabriel : Hola ¿Qué tal? Ana : Estoy bien. Ana : ¿Estás trabajando? Gabriel : Sí, estoy trabajando en una tienda de regalos. Ana : ¿Qué haces exactamente? Gabriel : Soy auxiliar de contabilidad. Gabriel : ¿Y tú a qué te dedicas? Ana : Yo estoy trabajando en la empresa de mi padre, soy secretaria pero pienso que muy pronto voy a tener un puesto mejor. Gabriel : ¡Qué bueno!
PRÁCTICA
Los médicos trabajan en un hospital. El profesor trabaja en la escuela. El panadero trabaja en una panadería. La recepcionista trabaja en la oficina. El periodista trabaja en un periódico. El conductor puede conducir un ómnibus La vendedora puede trabajar en una tienda, El actor puede trabajar en, la televisión.. El carnicero trabaja en una carnicería.
SEMINÁRIO VIDA E LUZ ESPANHOL
19
EL GÉNERO DE LAS PALABRAS
Terminación
Masculino
Femenino
-o / -a
el alumno, el tío, el hermano, el hijo
la alumna, la tía, la hermana, la hija
-ista
el dentista, el artista
la dentista, la artista
-ante
el estudiante, el cantante
la estudiante, la cantante
-or / -a
el doctor, el profesor
la doctora, la profesora
Especiales
el hombre, el padre, el actor
la mujer, la madre, la actriz
Adjetivos (-o / -e / -z)
Guapo, amable, audaz
Guapa, amable, audaz
Adjetivos (-l / -n / -s)
Genial, marrón, gris
Genial, marrón, gris
. São masculinas as palabras que terminam em “–AJE”: el viaje, el paisaje, el garaje.
. São masculinas os días da semana e os meses: el lunes, el agosto, el noviembre.
. Sao femininas as palabras que terminam em “-UMBRE”: la costumbre, la cumbre
. São femininas as letras: la ce, la be.
Geralmente, o gênero das palavras, em Espanhol, costuma ser o mesmo que em Português; porém, às vezes, tal correspondência não acontece, são os heterogenéricos. Alguns exemplos:
Espanhol
Português
las gafas
os óculos
la costumbre
o costume
el equipo
a equipe
la sonrisa
o sorriso
el paisaje
a paisagem
la nariz
o nariz
la sal
o sal
la leche
o leite
la sangre
o sangue
el árbol
a árvore
la miel
o mel
1) COMPLETA LAS FRASES CON LOS ARTÍCULOS CORRECTOS. LOS SUSTANTIVOS SON HETEROGENÉRICOS a) Los indígenas tienen ______ costumbre de hacer muchas fiestas. b) Mucha gente estudia cómo sucedió ______ origen del universo. c) Me gusta________leche caliente con ________ miel de abejas.
d) Mi celular no funciona porque ________ señal está débil. e) ¿Cúal es ________ color que prefieres? f)________ alarma disparó. g) Luciano tiene ________ nariz muy grande.
Além dos Heterogenéricos, também existem os Hetrossemânticos (falsos amigos), que são palavras que se escrevem como em Português, mas possuem outro significado. Alguns exemplos:
Espanhol
apellido
ancho
berro
bolsa
brincar
caprichoso
carro
carroza
cartera
cena
cepillo
cerrar
coche
cola
contestar
copa
crianza
criatura
cubiertos
cuello
débil
embarazada
enojado
escena
escoba
escritorio
estofado
exquisito
fechar
flaco
fuente
jamón
jugar
largo
Português
sobrenome
largo
agrião
saco / sacola
pular
teimoso
charrete
carruagem
bolsa
jantar
escova
fechar
carro
cauda
responder
taça
criação
criança
talheres
pescoço
fraco
grávida
zangado
cena
vassoura
escrivaninha
carne com molho
gostoso / bom
datar
magro
bandeja / fonte
presunto
brincar
longo / comprido
Espanhol
listo
lívido
luego
morado
oficina
ofuscar
oso
pasta
pelirrojo
pelo
perejil
prejuicio
presunto
prolijo
pronto
rango
raro / extraño
rasgo
rato
ratón
reto
rojo
rubio
salsa
sitio
sobrenombre / apodo
sótano
taller
taza
tirar
todavía
vaso
zueco
zurdo
Português
esperto / pronto
arroxeado
depois
roxo
escritório
enfurecer
urso
massa
ruivo
cabelo
salsa
preconceito
suposto
caprichoso
logo
classe / posição
esquisito
traço
momento
rato
desafio
vermelho
loiro
molho
lugar
apelido
porão
ateliê / oficina
xícara
puxar / atirar
ainda
copo
tamanco
canhoto
LEA EL TEXTO Y HAZ LO QUE SE PIDE.
La fiesta
El sábado pasado fui a una fiesta de disfraces muy divertida en la finca de una amiga mía. En la puerta había un señor pelado recogiendo las invitaciones.
En cuanto llegué y me dirigí al salón donde había varias mesas. Allí estaban mis amigos esperándome con un sitio reservado para mí. Juan estaba disfrazado de cachorro de oso, Rodrigo, de ratón Mickey, y Paula estaba vestida de gitana, con unos largos pendientes, lentillas azules y muchas pulseras.
Armando, que iba de mono, no paraba de dar brincos, dejando loco a Dánger, el perro de Paula. Estuvimos un rato, charlando, mientras los camareros servían algo para comer o beber. Después bailamos toda la noche.
Crónica de Andrés Rodríguez
1) Según el texto, ¿Quién tendrá una fiesta el sábado?
(A) Yo, Juan, Rodrigo, Armando y Paula.
(B) Andrés, Juan, Rodrigo, Armando y Paula.
(C) Nosotros todos.
(D) Los amigos de Dánger.
(E) Los disfrazados.
2) Las palabras utilizadas en el texto son:
(A) Románticas.
(B) Heterotónicas.
(C) Heterogenéricas.
(D) Heterosemánticas.
(E) Argumentativas falsas.
3) La palabra SITIO puede ser reemplazada por:
(A) lugar.
(B) cadeira.
(C) link.
(D) sitio.
(E) situado.
4) En el fragmento “Juan estaba disfrazado de cachorro de oso, Rodrigo, de ratón Mickey, y Paula estaba vestida de gitana, con unos pendientes largos, lentillas azules y muchas pulseras. Armando, que iba de mono, no paraba de dar brincos,…” Marque la respuesta que mejor traduzca las palabras en negrita.
(A) cachorro – urso – rato – penduricagem – largos - lantejolas – brinquedos.
(B) filhote – com osso – orelhas de – brincos – largos - lentes de contato – brinquedos.
(C) cachorro – com osso – rato – penduricagem –longos - lantejolas – pulos.
(D) cachorro – com osso – rato – brincos – largos -lentes de contato – brinquedos.
(E) filhote – urso – rato – brincos – longos - lentes de contato – pulos.
5) En el texto, el significado correcto de la fiesta de disfraces es:
(A) festa americana.
(B) festa religiosa.
(C) festa a fantasia.
(D) festa infantil.
(E) festa junina.
PRESENTE DE INDICATIVO
PRONOMBRE SUJETO SER ESTAR TENER IR
Yo
Soy
Estoy
Tengo
Voy
Tu
Eres
Estás
Tienes
Vas
Él/Ella/usted
Es
Estaá
Tiene
Va
Nosotros(a)
Somos
Estamos
Tenemos
Vamos
Vosotros(a)
Sois
Estáis
Tenéis
Vais
Ellos/ellas / ustedes
Son
Estan
Tienen
Van
LECTURA Y PRÁCTICA DE LOS VERBOS EN EL PRESENTE DE INDICATIVO.
Yo soy maestro de una pequeña escuela. Nosotros somos campeones. Tú eres mi mejor amigo. Ellos son nuestros compañeros. Estamos bien. Estoy en Argentina. Estudio español por la tarde. Hablo inglés con fluidez. Voy al cine todos los viernes por la noche. ¿Os estudiáis mucho? ¿Dónde vas? Vengo del trabajo . Estos chicos estudian poco. ¿Qué lengua hablas?
 PREGUNTANDO CÓMO SE DICE ALGO EM ESPAÑOL.
¿Cómo se llama esto? Esto es un avión.
¿Qué es esto?Esto es un avión
¿Cómo se dice "carro" en español? Se dice coche o auto.
¿Qué es esto? Esto es un teléfono movil.
 PREGUNTANDO LA NACIONALIDAD DE UMA PERSONA
¿De dónde eres?(informal) /
¿De dónde es usted? (formal)
Soy Argentino Soy chileno PRONOMBRE SUJETO VENIR ESTUDIAR HABLAR
Yo
Vengo
Estudio
Hablo
Vienes
Estudias
Hablas
Él/ella/ Usted
Viene
Estudia
Habla
Nosotros (a)
Venimos
Estudiamos
Hablamos
Vosotros(a)
Venís
Estudiáis
Habláis
Ellos/ellas ustedes
Vienen
Estudian
Hablan
- PARA PREGUNTAR QUÉ IDIOMA HABLA
¿Qué lenguas hablas? - ¿Qué lengua habla usted? Hablo Español y Francés.
- PEDIR EN UN BAR
- Camarero/a
- ¿Qué le/les pongo?
- ¿Qué desea/an?
- ¿Qué va a ser?
- ¿Algo más?
- Son…
- Cliente/a
- Un café solo / con leche / cortado
- Un agua con gas
- Unos churros
- ¿Cuánto es?
- HACER UNA COMPARACIÓN
España es más grande que Portugal.
Mi coche cuesta menos que el tuyo.
Jordan es tan alto como Bird.
 PEDIR INFORMACIÓN
¿Hay una farmacia por aquí cerca? (sentido de existir)
¿Dónde está la escuela Marta?
¿Dónde están las tiendas de esta ciudad?
¿Dónde hay un banco por aquí cerca?
 HABLAR DE LA DISTANCIA
Está lejos / cerca / al lado de… - ____________________________________________
 DAR INFORMACIÓN
Giras a la derecha y allí está la biblioteca.
Coges/tomas la primera a la izquierda allá están los restaurantes.
Sigues todo recto… del banco al ayuntamiento hay un parque.
Vas por la carretera porque es más rápido.
 MEDIOS DE TRANSPORTE
En… autobús, tren, avión, metro, coche, moto, barco, bicicleta
A… pie, caballo
 PREGUNTAS DE UN VENDEDOR
Forma de tratamiento (TÚ)
¿Qué te pongo? / ¿De cuáles te pongo? / ¿Quieres algo más? / ¿Qué más? / ¿Algo más? / ¿Deseas algo más?
Forma de tratamiento (USTED)
¿Necesita ayuda? / ¿Puedo ayudarle? / ¿Qué se le ofrece? / ¿Le gustarían otras opciones?
 HACER UN PEDIDO
Forma de tratamiento (TÚ)
Me das… la cantidad: un kilo, media, docena de, un litro, una botella, una lata…
Me pones… las verduras de esa lista: pimiento, ajo, patata, lechuga, cebolla, tomate
Forma de tratamiento (USTED)
Me da… las frutas que están allí: Naranja, uva, plátano, melón, piña, pera, manzana
Me pone… doscientos gramos de…, una barra de pan, un paquete de harina.
 EXPRESAR OPINIÓN
(A mí) me parece que…
Creo que…
 EXPRESAR GUSTO
(A mí) me gusta/gustan (mucho / nada)... panqué en el desayuno / (A ti) te gusta(n) / (A Él/Ella/UD) le gusta(n) / (A nosotros) nos gusta(n) / (A vosotros) os gusta(n) / (A Ellos/Ellas/UDS) les gusta(n)


 EXPRESAR PREFERENCIAS
(Yo) Prefiero comer cereal en el desayuno / (TÚ) Prefieres / (Él/Ella/UD) Prefiere / (Nosotros) Preferimos / (Vosotros) Preferís / (Ellos/Ellos/UDS) Prefieren.
 EXPRESAR LA OPINIÓN
Creo que… / Pienso que… / Me parece que… / No creo que… / Opino que… / Espero que… / Estoy de acuerdo con… / A mí no me gusta tampoco…
 Palabra de Dios.
“No descuides el don que hay en ti, que te fue dado por medio de profecía con la imposición de las manos del consejo de ancianos. Medita estas cosas; ocúpate en ellas, para que tu progreso sea manifiesto a todos.” (I Timoteo 4.14,15)
¿VAMOS A PRACTICAR? CONTESTA EN PORTUGUÉS.
1) EXPLICITE EL GUSTO DE CALVIN.
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2) EXPLICITE LA OPINIÓN DE LA CHICA.
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 Palabra de Dios.
¿Sabías que...?
o El libro más antiguo de la Biblia no es Génesis, sino Job.
o Noe, Daniel y Job son los hombres que Dios no destruiría nunca. (Ez 14.20)
o Que el versículo que se encuentra en el medio de la biblia es Salmos 118.8: “Mejor es confiar en Jehová que confiar en el hombre.”.
NUMERALES CARDINALES
1 – uno
11 – once
22 - veintidós
102 – ciento dos
2 – dos
12 – doce
30 – treinta
200 – doscientos
3 – tres
13 – trece
31 – treinta y uno
202 – doscientos dos
4 – cuatro
14 – catorce
40 – cuarenta
300 – trescientos
5 – cinco
15 – quince
50 – cincuenta
400 – cuatrocientos
6 – seis
16 – dieciséis
60 – sesenta
500 – quinientos
7 – siete
17 – diecisiete
70 – setenta
1.000 – mil
8 – ocho
18 – dieciocho
80 – ochenta
– mil millones
9 – nueve
19 – diecinueve
90 – noventa
- billón
10 – diez
20 – veinte
100 – cien
HABLAR DEL TIEMPO
La hora
 ¿Qué hora es?
 Es la… diez menos cinco (09:55)
 Son las… dos y cuarto (02:15)
¿VAMOS A PRACTICAR? CONTESTA EN ESPAÑOL.
1) ¿Qué horas es ahora? _____________________________________________________
2) ¿Cuántos años tienes? ____________________________________________________
3) ¿En qué año naciste? _____________________________________________________
4) ¿En qué año estamos? ____________________________________________________
VERBOS REFLEXIVOS
São os verbos cujos sujeito e objeto coincidem. Vamos focar nos verbos reflexivos que fazem parte da rotina da maioria das pessoas.
PRONOMBRE SUJETO PRONOMBRE OBLÍCUO Bañarse Afeitarse Acostarse Irse
Yo
Me
Baño
Afeito
Acuesto
Voy
Te
Baña
Afeitas
Acuestas
Vas
Él/Ella/Usted
Se
Baña
Afeita
Acuesta
Va
Nosotros
Nos
Bañamos
Afeitamos
Acostamos
Vamos
Vosotros
Os
Bañáis
Afeitáis
Acostáis
Váis
Ellos/Ellas/Ustedes
Se
Bañan
Afeitan
Acuestan
Van
Otros verbos de rutina:
Cepillarse - ________________
_________________________
Peinarse - __________________ Alistarse - _________________ Ponerse - __________________ Sentarse - _________________ Levantarse - ________________
Desayunar - ________________
_________________________
Almozar - __________________
Cenar - ___________________
Trabajar - _________________
ESCRIBA LAS ACCIONES DE LA RUTINA DEL PERSONAJE.
LOCUCIÓN DE GERUNDIO
Cuando pretendemos hablar de lo que está ocurriendo en el momento del habla, utilizamos la siguiente estructura:
Locución de Gerundio
VERBO ESTAR + VERBO PRINCIPAL
(PRESENTE o PRETÉRITO) (GERUNDIO)
PRONOMBRE SUJETO ESTAR (PRESENTE) ESTAR (PRETÉRITO) PRINCIPAL (GERUNDIO)
Yo
Estoy
Estaba
llamando, contando, hablando, trabajando, yendo, leyendo, diciendo, durmiendo, pidiendo, viniendo
Estás
Estabas
Él/Ella/Usted
Está
Estaba
Nosotros
Estamos
Estábamos
Vosotros
Estáis
Estábais
Ellos/Ellas/Ustedes
Están
Estaban
Algumas palabras que costumam acompanhar esse tempo verbal são as seguintes:
 Ahora - __________________________________
 En este momento - __________________________________
 Actualmente - __________________________________
 En la actualidad - __________________________________
 En estos momentos - __________________________________
1) RELLENA LOS HUECOS CON LA LOCUCIÓN DE GERUNDIO:
a) Actualmente ______________________ mucho para podermos ser aprobados en los exámenes. (estudiar - nosotros) b) En la semana pasada tú hijo ___________________ mucho en clase. (hablar) c) Antiguamente Marcos ___________________ muchos dulces. (comer) d) En este momento___________________ el periódico de la tarde. (leer – yo) e) Ahora mis abuelos ___________________ el informativo de la tele. (ver) f) Ayer ___________________ mucho, no podíamos salir de casa sin paraguas. (llover) g) Ahora ___________________ una carta para mi madre. (escribir - él)
LOCUCIÓN DE FUTURO
Pode-se referir ao futuro de diversas maneiras, uma delas é através de La Locución de Futuro.
Locución de Futuro
VERBO IR + A + VERBO PRINCIPAL
(PRESENTE) (INFINITIVO)
PRONOMBRE SUJETO IR (PRESENTE) PREPOSICIÓN VERBO PRINCIPAL (INFINITIVO)
Yo
Voy
A
Comer
Vas
Salir
Él/Ella/Usted
Va
Alabar
Nosotros
Vamos
Oír
Vosotros
Vais
Llorar
Ellos/Ellas/Ustedes
Van
Permanecer
USOS:
 Hablar del futuro
 Ir a = Decisiones (“Mañana” / “Pasado mañana…”)
 Pienso = Proyectos (“Un día”,” algún día…”)
 Quiero = Deseos (“En el futuro…”, “a los 40 años…”)
1) RELLENA LOS HUECOS CON LA LOCUCIÓN DE FUTURO:
¡Qué desastre de oficina! Ahora mismo yo __________________ (ordenar) todos los clasificadores y carpetas y __________________ (pedir) ayuda a mi compañero del trabajo. Además, a partir del mes que viene él __________________ (tener) más trabajo que nunca, así que prometo que de ahora en adelante nosotros __________________ (ser) más ordenado.
Evangelizar es, ante todo, dar testimonio, de una manera sencilla y directa, de Dios revelado por Jesucristo mediante el Espíritu Santo. Testimoniar que ha amado al mundo en su Verbo Encarnado, ha dado a todas las cosas el ser y ha llamado a los hombres a la vida eterna.
 Centro del mensaje: la salvación en Jesucristo
La evangelización debe contener siempre— una clara proclamación de que en Jesucristo, Hijo de Dios hecho hombre, muerto y resucitado, se ofrece la salvación a todos los hombres, como don de la gracia y de la misericordia de Dios.
La evangelización comprende además la predicación de la esperanza en las promesas hechas por Dios mediante la nueva alianza en Jesucristo; la predicación del amor de Dios para con nosotros y de nuestro amor hacia Dios, la predicación del amor fraterno para con todos los hombres —capacidad de donación y de perdón, de renuncia, de ayuda al hermano— que por descender del amor de Dios, es el núcleo del Evangelio; la predicación del misterio del mal y de la búsqueda activa del bien. Un mensaje que afecta a toda la vida.
 La búsqueda de los medios adecuados
La evidente importancia del contenido no debe hacer olvidar la importancia de los métodos y medios de la evangelización.
Las maneras de evangelizar cambian según las diversas circunstancias de tiempo, lugar, cultura; por eso plantean casi un desafío a nuestra capacidad de descubrir y adaptar.
Ante todo, para la Iglesia el primer medio de evangelización consiste en un testimonio de vida auténticamente cristiana. Siendo siempre indispensables la predicación, la proclamación verbal de un mensaje.
Conserva toda su validez e importancia esa otra transmisión de persona a persona. El Señor la ha practicado frecuentemente —como lo prueban, por ejemplo, las conversaciones con Nicodemos, Zaqueo, la Samaritana, Simón el fariseo— y lo mismo han hecho los Apóstoles. En el fondo, ¿hay otra forma de comunicar el Evangelio que no sea la de transmitir a otro la propia experiencia de fe? La urgencia de comunicar la Buena Nueva a las masas de hombres no debería hacer olvidar esa forma de anunciar mediante la cual se llega a la conciencia personal del hombre.
 Cómo presentar el evangelio a otros.
La mejor manera de aprender a orar es orando. La mejor manera de aprender a andar en bicicleta es comenzar a andar en una bicicleta. La mejor manera de aprender a pescar es comenzar a pescar. La mejor manera de aprender a presentar el evangelio es haciéndolo.
Siempre que presentemos el evangelio, hay cuatro cosas que deben ser incluidas:
1. La Salvación Necesaria
“El don de Dios de la vida eterna es algo que necesito.”
Debemos mostrar a la gente que ellos necesitan ser salvos. ¿Qué clase de personas necesitan un médico (Lucas 5:31)? __________________ ¿Qué clase de personas necesitan un Salvador (1 Timoteo 1:15)? _______________________
Una persona tiene que ver su necesidad. Cuando presentamos el evangelio, tenemos que mostrar a la gente cuánto necesitan a Cristo. Tenemos que mostrarles que son pecadores perdidos, separados del Dios vivo.
2. La Salvación Provista
“El don de Dios de la vida eterna fue provisto por Cristo.”
Dios tiene lo que yo necesito. Tenemos que mostrar a la gente que Jesucristo proveyó para su salvación cuando ÉL murió por sus pecados y resucitó nuevamente de los muertos. Después de mostrar a la gente su problema, tenemos que mostrarles que Cristo es la respuesta a su problema.
Después de mostrarle a la gente su pecado, tenemos que mostrarle el Salvador. Después de mostrarles su enfermedad, tenemos que mostrarles que Cristo es el remedio.
La vida es corta,la muerte es segura.El pecado es la causa,Cristo es la cura.
Pablo sabía que la respuesta para la necesidad de cada persona se encuentra en Jesucristo y éste ____________________ (1 Corintios 2:2). Jesucristo es la única SOLUCIÓN que Dios tiene para el PECADO del hombre.
3. La Salvación Ofrecida
“El don de Dios de la vida eterna me es ofrecido.”
¿Cuántos hombres quiere Dios que sean salvos (1 Timoteo 2:4)? __________ Tenemos que mostrarle a las personas la maravillosa invitación de Dios de recibir Su don de vida. La gente necesita saber que Dios quiere que sean salvos, los invita a ser salvos e incluso les manda a ser salvos (1 Juan 3:23).
El Gran Médico tiene un remedio para la enfermedad del pecado y ÉL dice a todos los hombres que tienen que tomar este remedio, de lo contrario perecerán (Juan 3:16). Dios tiene una salvación maravillosa que ÉL ofrece a todos (Apocalipsis 22:17; Romanos 10:13).

4. La Salvación Recibida
“El don de Dios de la vida eterna es algo que debo recibir.”
Un regalo no es mí o hasta que lo recibo. Alguien me puede ofrecer un regalo, pero yo tengo que tomarlo y recibirlo, de otro modo no es mío. Tenemos que mostrarle a la gente que tienen que R_______________ a Cristo (Juan 1:12) creyendo en Su nombre. La fe en Cristo es esencial. La gente tiene que creer en el Señor Jesucristo (Hechos 16:31), porque aparte de ÉL no hay salvación (Hechos 4:12).
Hay solo dos elecciones que una persona puede hacer. Puede recibir a Cristo como Salvador o puede rechazarlo. Puede creer en Él o puede continuar en su incredulidad. Puede recibir el don de Dios de la vida eterna (Romanos 6:23) o puede negarse a recibirlo. Tenemos que mostrar a la gente que tienen que recibir el don de Dios y que tienen que hacerlo AHORA (2 Corintios 6:2).


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