FACULDADE DE TEOLOGIA
TESTEMUNHAS HOJE
CURSO LIVRE
APOSTILA ESPANHOL
ESPANHOL
Índice
Página 01 - Reflexão sobre o
aprendizado de Espanhol
Página 02 - Espanhol pelo mundo
Página 03 - Alfabeto espanhol
Página 04 - Sinais de pontuação
Página 05 - Cumprimentos em
Espanhol
Página 07 - Expressões de tempo
Página 08 - Estações do ano
Página 10 - Artigos
Página 12 - Família
Página 13 - Pronomes Pessoais
Página 15 - Profissões
Página 16 - Gêneros das palavras
Página 17 - Heterossemânticos
Página 19 - Presente do Indicativo
Página 24 - Numerais cardinais
Página 25 - Verbos reflexivos
Página 26 - Locução de Gerúndio
Página 27 - Locução de Futuro
Página 28 - Evangelização
SEMINÁRIO VIDA E LUZ ESPANHOL
REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZADO DEL
ESPAÑOL
1. Por que você optou pelo
Espanhol?
2. Por que estudar Espanhol?
a. Foco espiritual:
- Ir ao campo missionário;
- Ser intérprete;
- Aperfeiçoar o ministério;
- Ter mais uma ferramenta natural
para o bom exercício das ferramentas espirituais;
b. Foco material:
- Ter uma noção do idioma falado
pela maioria dos países da América Latina;
- Despertar o interesse para um
estudo mais aprofundado posteriormente;
- Adquirir um conhecimento de uma
língua estrangeira, muitas vezes, necessário em diversas profissões ou
concursos.
3. Objetivos do curso:
- Fazer com que o aluno tenha mais
uma ferramenta para o bom exercício do ministério.
- Dar uma introdução ao idioma;
- Possibilitar que uma pessoa sem
nenhum conhecimento no idioma tenha uma pequena noção;
- Dar ao aluno um breve
conhecimento cultural sobre os países que falam espanhol.
- Sempre que possível, envolver o
espiritual nas aulas.
Palabra de Dios
“Yo soy El Pan de la Vida; él que
a mí viene, nunca tendrá hambre; y él que en mí cree, no tendrá sed jamás.”
(Juan 6.13)
SEMINÁRIO VIDA E LUZ ESPANHOL
EL ESPAÑOL POR EL MUNDO
Atrás somente do mandarim, o
Espanhol é o segundo idioma mais falado do mundo, com cerca de 550 milhões de
falantes nativos espalhados pelas Américas, África e Europa. Além disso, é o
segundo idioma mais difundido no mundo, após o inglês. É a língua oficial da
ONU, da UNESCO e do MERCOSUL.
O Brasil é um dos poucos países da
América Latina onde o Espanhol não é a primeira língua. Uma lei aprovada em
2005 tornou a oferta de espanhol obrigatória para as escolas públicas e
privadas do Ensino Médio no Brasil. Apesar dos heterossemânticos ou “falsos
amigos”, há muitas semelhanças entre o Português e o Espanhol na gramática, no
vocabulário, na fonética e etc.
A possibilidade de acesso à rica
cultura dos países hispanofalantes também é um atrativo para o estudo desse
idioma. Destacam-se escritores como Miguel de Cervantes (Espanha), Gabriel
García Márquez (Colômbia), Pablo Neruda (Chile) e Julio Cortázar (Argentina). A
culinária também se destaca, é a marca de muitos países, como: a paella,
gazpacho, páprica e churros, da Espanha; e quesadillas, tortillas, tacos,
nachos, guacamoles, do México.
. O abecedário espanhol contém 29
letras.
. Não existem: nh, lh, ss e ç.
. As letras são femininas, logo se
utiliza o artigo “la”: la a, la be.
. As letras específicas do
Espanhol são ch, ll e ñ.
¿VAMOS A PRACTICAR? DELETREA LAS
PALABRAS ABAJO COMO EM EL MODELO.
Modelo: coche – la “ce”- la “o” –
la “che” - la “e”
a. pantalla
_________________________
b. queso _________________________
c. español
_________________________
d. avión _________________________
e. Jorge _________________________
f. México
_________________________
g. zapato
_________________________
h. perro
__________________________
Os sinais gráficos de interrogação
e exclamação são colocados no início e no fim das frases:
Ex. ¡Hola! ¿Qué tal estás?
PORTUGUÊS ESPANHOL PORTUGUÊS
ESPANHOL
amarelo
amarillo
lilás
lila
azul
azul
loiro
rubio
azul marinho
azul marino
marrom
marrón
bege
beige
prateado
plateado
branco
blanco
preto
negro
castanho
castaño
roxo
morado
cinza
gris
verde-claro
verde claro
cor-de-laranja
naranja
verde-escuro
verde oscuro
cor-de-rosa
rosado / rosa
vermelho
rojo
dourado
dorado
Palabra de Dios
“Jehová es mi pastor; nada me
faltará. En lugares de delicados pastos me hará descansar; junto a aguas de
reposo me pastoreará. Confortará mi alma; me guiará por sendas de justicia por
amor de su nombre. Aunque ande en valle de sombra de muerte, no temeré mal alguno,
porque tú estarás conmigo; tu vara y tu cayado me infundirán aliento. Aderezas
mesa delante de mí en presencia de mis angustiadores; unges mi cabeza con
aceite; mi copa está rebosando. Ciertamente el bien y la misericordia me
seguirán todos los días de mi vida y en la casa de Jehová moraré por largos
días… ” (Salmos 23)
Saludos
o ¡Hola! - __________________
o Buenos dias. -
__________________
o Buenas. - __________________
o Buenas tardes. -
__________________
o Buenas noches. -
__________________
Despedida
o Adiós. - __________________
o Abrazos. - __________________
o Hasta luego. -
__________________
o Hasta pronto. -
__________________
o Hasta más tarde -
__________________
Presentación
o Mi nombre es… -
__________________
o Me llamo… - __________________
o Soy… - __________________
o ¿Es usted…? - __________________
o ¿Eres…? - __________________
o Mucho gusto. -
__________________
o Encantado/a de conocerte /
conocerlo/a-
_______________________________
Agradecimiento
o Muchas gracias. -
__________________
o Gracias. - __________________
o De nada. - __________________
Reconciliación
o Perdón. - __________________
o Disculpa. - __________________
¿VAMOS A PRACTICAR? COM AMIGOS,
LEA EL DIÁLOGO.
Miguel: ¡Hola, Javier! Javier:
¡Hola! ¿Cómo estás? Miguel: Bien, gracias! ¿Y tú? Javier: Muy bien. Miguel:
Javier, te presento uma amiga mía. Ella es María. Maria: ¡Hola! Soy María
González. Javier: Mucho gusto. Soy Javier Hernández. Miguel: ¿Adónde vas?
Javier: Voy a la facultad. Necesito recorrer unos libros en la biblioteca.
Miguel: Como siempre, estudiando tanto. Nosotros estamos yendo a una tienda.
Necesito unos zapatos nuevos. Javier: Bueno, entonces, que la pasen bien.
Miguel: Gracias. Saludos a tus padres. Javier: ¡Cómo no! Cuídate! María,
encantado en conocerte. Maria: Igualmente. ¡Chau!
Presentando una persona a la otra
A: Señor Gomes, éste es el Señor
Silva. B: Mucho gusto. C: Mucho placer. A: Ana, ésta es mi amiga Silvana de la
escuela. B: Hola. C: Hola ¡Qué tal! A: Don Javier, éste es el Don Gonzáles. B:
Mucho placer. C: Igualmente. A: ¡Buenas tardes, señoras! A: Hoy voy a
presentarles la nueva compañera en nuestra empresa. Les presento Laura. Laura:
Hola B: Hola C: Mucho gusto. D: Encantada.
Palabra de Dios
“Pablo, apóstol de Jesucristo por
mandato de Dios nuestro Salvador, el Señor Jesucristo, nuestra esperanza, a
Timoteo, verdadero hijo en la fe: Gracia, misericordia y paz de parte de Dios
nuestro Padre y de Cristo Jesús, nuestro Señor. Como te rogué que te quedases en
Éfeso, cuando partí para Macedonia, para que mandases a algunos que no enseñen
otra doctrina, ni presten atención a fábulas y genealogías interminables, que
engendran especulaciones más bien que la edificación de Dios que es por la fe;
así te encargo ahora.” (1 Timoteo 1.1-4)
EXPRESIONES DE TIEMPO
Los días de la semana
Lunes - _____________________
Martes - _____________________
Miércoles - _____________________
Jueves - _____________________
Viernes - _____________________
Sábado - _____________________
Domingo - _____________________
Los meses del año
Enero – _____________________
Febrero – _____________________
Marzo – _____________________
Abril – _____________________
Mayo – _____________________
Junio – _____________________
Julio – _____________________
Agosto – _____________________
Septiembre - _____________________
Octubre - _____________________
Noviembre - _____________________
Diciembre - _____________________
Ahora – _____________________
Antes – _____________________
Después - _____________________
Luego - _____________________
Hoy – _____________________
Ayer – _____________________
Anteayer - _____________________
Mañana - _____________________
Pasado mañana -
____________________
Temprano – _____________________
Tarde - _____________________
Actualmente –
_____________________
Siempre – _____________________
Nunca – _____________________
Jamás – _____________________
Ya – _____________________
Todavía - _____________________
En seguida – _____________________
Mientras - _____________________
Fechas
El martes catorce de enero de dos
mil cinco
En marzo de 1987
En 1987
Proponer un encuentro
¿Qué tal si nos vemos mañana?
A ver si… nos vemos un día.
Me llamas y quedamos.
- Proponer actividades
¿Vamos al cine juntos? / ¿Vamos a
comer?
- Concertar una cita
¿Cómo quedamos? / ¿Cuándo nos
vemos? / ¿Dónde, a qué hora, qué día?
- Rehusar una cita
(No) Es que… tengo otra cita / No
puedo / Tengo mucho trabajo
LAS ESTACIONES DEL AÑO
1) CONTESTA EM ESPAÑOL.
a. O dia e o mês em que estamos
hoje.
R:
_____________________________________________________________________
b. O dia e o mês do seu
aniversário.
R:
_____________________________________________________________________
c. Diga a estação do seu
aniversário no Brasil e na Espanha.
R:
_____________________________________________________________________
2) RELLENA LOS HUECOS Y TRADUCE
LAS FRASES.
a. Voy a salir de vacaciones el
_________________________. (sexta-feira)
_______________________________________________________________________
b. No me gustan los
_________________________. (segundas-feiras)
_______________________________________________________________________
c. No trabajo los
_________________________. (quartas-feiras)
_______________________________________________________________________
d. El próximo ___________________
tengo prueba de inglés. (terça-feira)
_______________________________________________________________________
3) COMPLETA LAS FRASES CON LOS
MESES CORRECTOS.
a. La Navidad es en
__________________
b. El día del trabajo es en
_____________.
4) RELLENA COM LAS EXPRESIONES
ADECUADAS.
a. Mañana iré al teatro
_______________ del trabajo. (ya – ahora – después)
b. Estoy _____________ en casa, me
iré cuando termine la película. (temprano – ahora – luego)
c. ___________________ buscaremos
en la biblioteca las informaciones sobre los incas; (mañana – ayer – anteayer)
Palabra de Dios
“No se turbe vuestro corazón;
creéis en Dios, creed también en mí. En la casa de mi Padre muchas moradas hay;
de otra manera, yo os lo hubiera dicho; voy, pues, a preparar lugar para
vosotros. Y si me voy y os preparo lugar, vendré otra vez y os tomaré a mí
mismo, para que donde yo esté, vosotros también estéis. Y sabéis a dónde yo
voy, y sabéis el camino. Le dijo Tomás: Señor, no sabemos a dónde vas; ¿cómo,
pues, podemos saber el camino? Jesús le dijo: Yo soy el camino, y la verdad y
la vida; nadie viene al Padre sino por mí. Si me conocierais, también a mi
Padre conoceríais; y desde ahora le conocéis y le habéis visto.” (Juan 14 1.7)
LOS ARTÍCULOS
1. Artículos Determinados o
Definidos
2. Artículos Indeterminados o
Indefinidos
Os artigos, em Espanhol, possuem a
mesma função que em Português: definir ou indefinir um substantivo. Porém o
artigo neutro “lo”, que é invariável e não possui correspondente em nosso
idioma, acompanha adjetivo e advérbio.
Ex: ¿Viste lo inteligente que es
Julio?
Ex: Verás lo bien que es comer
aquí.
1) RELLENA LOS HUECOS Y TRADUCE
LAS FRASES.
a. Este es _____ libro muy
interesante. __________________________________________
b. _____ fin de semana vamos a
Madrid. _________________________________________
c. _____ esencial es invisible a
los ojos. __________________________________________
d. María es ______ chica más
guapa. ____________________________________________
2) COMPLETA LAS FRASES:
“A ..... niños les gusto mucho
..... teatro por ..... eficiente y ..... bonito que estaba y por ..... trabajo
de ..... artistas.”
a) los, el, el, el, el, los
b) los, lo, el, lo, el, los
c) los, lo, lo, lo, lo, los
d) los, el, lo, lo, el, los
3) LEA EL TEXTO Y CONTESTA LAS
PREGUNTAS SIGUIENTES.
Preparando una cena
Isabel y María comparten un piso.
Son dos amigas que se llevan muy bien porque cada una sabe respetar la
individualidad de la otra. María es abogada e Isabel es secretaria de una
multinacional.
Isabel: ¡Hola! ¿Cómo estás?
María: Estoy muy bien, ¿y tú?
Isabel: ¡Estupenda! Estoy muy
animada con la cena que vamos a ofrecer a Julio y Antonio.
María: Yo también, pues tu primo
Antonio me cae muy bien. Es una lástima que tenga que marcharse tan pronto a
Brasil.
Isabel: Tenemos que hacerles una
cena exquisita, inolvidable.
María: Por supuesto, pero antes
tenemos que hacer las compras en el supermercado porque no hay nada en la
nevera.
Isabel: Sí, sí. Y además como
estamos a final de mes, tenemos que llenar la despensa, que está totalmente
vacía.
María: ¿Qué te parece si nos
sentamos ahora y hacemos la lista de las compras?
Isabel: No tenemos tiempo. Me voy
al súper mientras haces la lista. Después me envía por watsapp. ¡Hasta luego!
María: ¡Vale! ¡Adiós!
a. ¿Por qué Isabel y María se
llevan muy bien?
R:______________________________________________________________________
b. ¿Qué profesión tienen María e
Isabel?
R:______________________________________________________________________
c. ¿Por qué ellas están tan
animadas?
R:______________________________________________________________________
d. ¿Por qué tienen que hacer
compras en el supermercado?
R:______________________________________________________________________
e. Saca 3 expresiones de tiempo.
R:______________________________________________________________________
LA FAMILIA
E l padre -
________________________
La madre -
________________________
El hijo - ________________________
La hija - ________________________
El marido -
________________________
La mujer -
________________________
El abuelo -
________________________
La abuela -
________________________
El nieto -
________________________
La nieta - ________________________
El bisabuelo -
________________________
El sobrino -
________________________
El tío - ________________________
El hermano -
________________________
El cuñado -
________________________
El primo- ________________________
El bisnieto -
________________________
El suegro -
________________________
El yerno -
________________________
La nuera -
________________________
1) LEA EL TEXTO Y ENVUELVA LOS
NOMBRES DE PARENTENTESCOS.
Mi família
¡Hola! Me llamo Daniel tengo 12
años y voy a presentarles mi familia. Éste es mi padre, se llama Javier, él es
español de Madrid, ésta es mi madre se llama Mercédez y es brasileña de São
Paulo. Tengo dos hermanos: Frederico y Ana, él tiene 4 años y ella, 7 años. Yo
soy el hijo mayor de la familia. Hoy mi abuela y abuelo están en mi casa, mi
abuela se llama Aida, tiene 75 años y mi abuelo se llama Miguel y tiene 78 años
de edad.
2) CONTESTA LAS PREGUNTAS EN
CUANTO A LA FAMILIA DEL PASTOR MANOEL.
a. ¿Cómo se llama su esposa?
__________________________________________________
b. ¿Tiene cuántos hijos?
_____________________________________________________
c. ¿Cuántos yernos tiene?
____________________________________________________
Palabra de Dios
Las seis marcas de una oveja:
1). Conoce a su pastor.
2). Conoce su voz.
3). Le oye cuando le llama.
4). Le ama.
5). Confía en él.
6). Le sigue.
PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMES
USOS
Tú, Vos
Informal, usamos com mãe, pai,
amigos, colegas de trabalho, crianças.
Usted
Formal, usamos com pessoas idosas,
desconhecidos, chefes, professor, médico, padre.
Señor, Señora
Formal, usamos com pessoas idosas,
desconhecidos, vizinhos, sogros, pais de amigos.
Don, Doña
Forma cortés, usamos com pais de
amigos, sogros, vizinhos.
Su Alteza
Forma usada com príncipes.
Su Santidad
Forma usada com o Papa.
Su Majestad
Forma usada com o rei e a reina.
TÚ x USTED
(Informal) (Formal)
. Embora USTED se pareça com
“você” quanto à forma, com relação ao uso são diferentes: USTED é formal e
“você” é informal”.
. No chamado Español del Río de la
Plata (Argentina, Paraguai e Uruguai), o pronome VOS substitui o TÚ.
1) ¿VAMOS A PRACTICAR?
Yo soy el mejor jugador de fútbol.
Tú eres mi hermano.
Él ganó la carrera.
Ella es mi prima.
Usted es responsable por sus
materiales.
Nosotros vamos ir de compras.
Vosotros hoy estáis muy perezosos
hoy.
Ustedes son unos inútiles.
YO
TÚ
ÉL / ELLA / USTED
NOSOTROS,AS
VOSOTROS, AS
ELLOS, ELLAS, USTEDES
2) LEA LA TIRITA Y DIGA LAS FORMAS
DE TRATAMIENTO UTILIZADAS, APUNTE LAS MARCAS LINGUÍSTICAS.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Palabra de Dios
“Y era traído un hombre que era
cojo desde el vientre de su madre, a quien ponían cada día a la puerta del templo
que se llama la Hermosa, para que pidiese limosna a los que entraban en el
templo. Éste, cuando vio a Pedro y a Juan que iban a entrar en el templo, les
rogó que le diesen limosna. Y Pedro, con Juan, fijando en él los ojos, le dijo:
Míranos. Entonces él estuvo atento a ellos, esperando recibir algo de ellos. Y
Pedro dijo: ‘No tengo plata ni oro, mas lo que tengo te doy: En el nombre de
Jesucristo de Nazaret, ¡levántate y anda!’” (Hechos 3.2-6)
LAS PROFESIONES
El periodista -
____________________
El albañil - ____________________
El electricista -
____________________
El peluquero -
____________________
El conductor -
____________________
El empresario -
____________________
El cocinero - ____________________
El recepcionista -
____________________
El ingeniero -
____________________
El camarero - ____________________
El policía - ____________________
El actor / La actriz -
__________________
El maestro - ____________________
El médico - ____________________
El cantante - ____________________
El panadero - ____________________
El vendedor - ____________________
El juez / La jueza -
____________________
El abogado - ____________________
El estudiante -
____________________
El fontanero -
____________________
El bombero - ____________________
El carnicero -
____________________
El mecánico - ____________________
¿A QUÉ TE DEDICAS? Ana : Hola
Gabriel. Gabriel : Hola ¿Qué tal? Ana : Estoy bien. Ana : ¿Estás trabajando?
Gabriel : Sí, estoy trabajando en una tienda de regalos. Ana : ¿Qué haces
exactamente? Gabriel : Soy auxiliar de contabilidad. Gabriel : ¿Y tú a qué te
dedicas? Ana : Yo estoy trabajando en la empresa de mi padre, soy secretaria
pero pienso que muy pronto voy a tener un puesto mejor. Gabriel : ¡Qué bueno!
PRÁCTICA
Los médicos trabajan en un hospital.
El profesor trabaja en la escuela. El panadero trabaja en una panadería. La
recepcionista trabaja en la oficina. El periodista trabaja en un periódico. El
conductor puede conducir un ómnibus La vendedora puede trabajar en una tienda,
El actor puede trabajar en, la televisión.. El carnicero trabaja en una
carnicería.
SEMINÁRIO VIDA E LUZ ESPANHOL
19
EL GÉNERO DE LAS PALABRAS
Terminación
Masculino
Femenino
-o / -a
el alumno, el tío, el hermano, el
hijo
la alumna, la tía, la hermana, la
hija
-ista
el dentista, el artista
la dentista, la artista
-ante
el estudiante, el cantante
la estudiante, la cantante
-or / -a
el doctor, el profesor
la doctora, la profesora
Especiales
el hombre, el padre, el actor
la mujer, la madre, la actriz
Adjetivos (-o / -e / -z)
Guapo, amable, audaz
Guapa, amable, audaz
Adjetivos (-l / -n / -s)
Genial, marrón, gris
Genial, marrón, gris
. São masculinas as palabras que
terminam em “–AJE”: el viaje, el paisaje, el garaje.
. São masculinas os días da semana
e os meses: el lunes, el agosto, el noviembre.
. Sao femininas as palabras que
terminam em “-UMBRE”: la costumbre, la cumbre
. São femininas as letras: la ce,
la be.
Geralmente, o gênero das palavras,
em Espanhol, costuma ser o mesmo que em Português; porém, às vezes, tal correspondência
não acontece, são os heterogenéricos. Alguns exemplos:
Espanhol
Português
las gafas
os óculos
la costumbre
o costume
el equipo
a equipe
la sonrisa
o sorriso
el paisaje
a paisagem
la nariz
o nariz
la sal
o sal
la leche
o leite
la sangre
o sangue
el árbol
a árvore
la miel
o mel
1) COMPLETA LAS FRASES CON LOS
ARTÍCULOS CORRECTOS. LOS SUSTANTIVOS SON HETEROGENÉRICOS a) Los indígenas
tienen ______ costumbre de hacer muchas fiestas. b) Mucha gente estudia cómo
sucedió ______ origen del universo. c) Me gusta________leche caliente con
________ miel de abejas.
d) Mi celular no funciona porque
________ señal está débil. e) ¿Cúal es ________ color que prefieres? f)________
alarma disparó. g) Luciano tiene ________ nariz muy grande.
Além dos Heterogenéricos, também
existem os Hetrossemânticos (falsos amigos), que são palavras que se escrevem
como em Português, mas possuem outro significado. Alguns exemplos:
Espanhol
apellido
ancho
berro
bolsa
brincar
caprichoso
carro
carroza
cartera
cena
cepillo
cerrar
coche
cola
contestar
copa
crianza
criatura
cubiertos
cuello
débil
embarazada
enojado
escena
escoba
escritorio
estofado
exquisito
fechar
flaco
fuente
jamón
jugar
largo
Português
sobrenome
largo
agrião
saco / sacola
pular
teimoso
charrete
carruagem
bolsa
jantar
escova
fechar
carro
cauda
responder
taça
criação
criança
talheres
pescoço
fraco
grávida
zangado
cena
vassoura
escrivaninha
carne com molho
gostoso / bom
datar
magro
bandeja / fonte
presunto
brincar
longo / comprido
Espanhol
listo
lívido
luego
morado
oficina
ofuscar
oso
pasta
pelirrojo
pelo
perejil
prejuicio
presunto
prolijo
pronto
rango
raro / extraño
rasgo
rato
ratón
reto
rojo
rubio
salsa
sitio
sobrenombre / apodo
sótano
taller
taza
tirar
todavía
vaso
zueco
zurdo
Português
esperto / pronto
arroxeado
depois
roxo
escritório
enfurecer
urso
massa
ruivo
cabelo
salsa
preconceito
suposto
caprichoso
logo
classe / posição
esquisito
traço
momento
rato
desafio
vermelho
loiro
molho
lugar
apelido
porão
ateliê / oficina
xícara
puxar / atirar
ainda
copo
tamanco
canhoto
LEA EL TEXTO Y HAZ LO QUE SE PIDE.
La fiesta
El sábado pasado fui a una fiesta
de disfraces muy divertida en la finca de una amiga mía. En la puerta había un
señor pelado recogiendo las invitaciones.
En cuanto llegué y me dirigí al
salón donde había varias mesas. Allí estaban mis amigos esperándome con un
sitio reservado para mí. Juan estaba disfrazado de cachorro de oso, Rodrigo, de
ratón Mickey, y Paula estaba vestida de gitana, con unos largos pendientes,
lentillas azules y muchas pulseras.
Armando, que iba de mono, no
paraba de dar brincos, dejando loco a Dánger, el perro de Paula. Estuvimos un
rato, charlando, mientras los camareros servían algo para comer o beber.
Después bailamos toda la noche.
Crónica de Andrés Rodríguez
1) Según el texto, ¿Quién tendrá
una fiesta el sábado?
(A) Yo, Juan, Rodrigo, Armando y
Paula.
(B) Andrés, Juan, Rodrigo, Armando
y Paula.
(C) Nosotros todos.
(D) Los amigos de Dánger.
(E) Los disfrazados.
2) Las palabras utilizadas en el
texto son:
(A) Románticas.
(B) Heterotónicas.
(C) Heterogenéricas.
(D) Heterosemánticas.
(E) Argumentativas falsas.
3) La palabra SITIO puede ser
reemplazada por:
(A) lugar.
(B) cadeira.
(C) link.
(D) sitio.
(E) situado.
4) En el fragmento “Juan estaba
disfrazado de cachorro de oso, Rodrigo, de ratón Mickey, y Paula estaba vestida
de gitana, con unos pendientes largos, lentillas azules y muchas pulseras.
Armando, que iba de mono, no paraba de dar brincos,…” Marque la respuesta que
mejor traduzca las palabras en negrita.
(A) cachorro – urso – rato –
penduricagem – largos - lantejolas – brinquedos.
(B) filhote – com osso – orelhas
de – brincos – largos - lentes de contato – brinquedos.
(C) cachorro – com osso – rato –
penduricagem –longos - lantejolas – pulos.
(D) cachorro – com osso – rato –
brincos – largos -lentes de contato – brinquedos.
(E) filhote – urso – rato –
brincos – longos - lentes de contato – pulos.
5) En el texto, el significado
correcto de la fiesta de disfraces es:
(A) festa americana.
(B) festa religiosa.
(C) festa a fantasia.
(D) festa infantil.
(E) festa junina.
PRESENTE DE INDICATIVO
PRONOMBRE SUJETO SER ESTAR TENER
IR
Yo
Soy
Estoy
Tengo
Voy
Tu
Eres
Estás
Tienes
Vas
Él/Ella/usted
Es
Estaá
Tiene
Va
Nosotros(a)
Somos
Estamos
Tenemos
Vamos
Vosotros(a)
Sois
Estáis
Tenéis
Vais
Ellos/ellas / ustedes
Son
Estan
Tienen
Van
LECTURA Y PRÁCTICA DE LOS VERBOS
EN EL PRESENTE DE INDICATIVO.
Yo soy maestro de una pequeña
escuela. Nosotros somos campeones. Tú eres mi mejor amigo. Ellos son nuestros
compañeros. Estamos bien. Estoy en Argentina. Estudio español por la tarde.
Hablo inglés con fluidez. Voy al cine todos los viernes por la noche. ¿Os
estudiáis mucho? ¿Dónde vas? Vengo del trabajo . Estos chicos estudian poco.
¿Qué lengua hablas?
PREGUNTANDO CÓMO SE DICE ALGO EM
ESPAÑOL.
¿Cómo se llama esto? Esto es un
avión.
¿Qué es esto?Esto es un avión
¿Cómo se dice "carro" en
español? Se dice coche o auto.
¿Qué es esto? Esto es un teléfono
movil.
PREGUNTANDO LA NACIONALIDAD DE
UMA PERSONA
¿De dónde eres?(informal) /
¿De dónde es usted? (formal)
Soy Argentino Soy chileno
PRONOMBRE SUJETO VENIR ESTUDIAR HABLAR
Yo
Vengo
Estudio
Hablo
Tú
Vienes
Estudias
Hablas
Él/ella/ Usted
Viene
Estudia
Habla
Nosotros (a)
Venimos
Estudiamos
Hablamos
Vosotros(a)
Venís
Estudiáis
Habláis
Ellos/ellas ustedes
Vienen
Estudian
Hablan
- PARA PREGUNTAR QUÉ IDIOMA HABLA
¿Qué lenguas hablas? - ¿Qué lengua
habla usted? Hablo Español y Francés.
- PEDIR EN UN BAR
- Camarero/a
- ¿Qué le/les pongo?
- ¿Qué desea/an?
- ¿Qué va a ser?
- ¿Algo más?
- Son…
- Cliente/a
- Un café solo / con leche /
cortado
- Un agua con gas
- Unos churros
- ¿Cuánto es?
- HACER UNA COMPARACIÓN
España es más grande que Portugal.
Mi coche cuesta menos que el tuyo.
Jordan es tan alto como Bird.
PEDIR INFORMACIÓN
¿Hay una farmacia por aquí cerca?
(sentido de existir)
¿Dónde está la escuela Marta?
¿Dónde están las tiendas de esta
ciudad?
¿Dónde hay un banco por aquí
cerca?
HABLAR DE LA DISTANCIA
Está lejos / cerca / al lado de… -
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DAR INFORMACIÓN
Giras a la derecha y allí está la
biblioteca.
Coges/tomas la primera a la
izquierda allá están los restaurantes.
Sigues todo recto… del banco al
ayuntamiento hay un parque.
Vas por la carretera porque es más
rápido.
MEDIOS DE TRANSPORTE
En… autobús, tren, avión, metro,
coche, moto, barco, bicicleta
A… pie, caballo
PREGUNTAS DE UN VENDEDOR
Forma de tratamiento (TÚ)
¿Qué te pongo? / ¿De cuáles te
pongo? / ¿Quieres algo más? / ¿Qué más? / ¿Algo más? / ¿Deseas algo más?
Forma de tratamiento (USTED)
¿Necesita ayuda? / ¿Puedo
ayudarle? / ¿Qué se le ofrece? / ¿Le gustarían otras opciones?
HACER UN PEDIDO
Forma de tratamiento (TÚ)
Me das… la cantidad: un kilo,
media, docena de, un litro, una botella, una lata…
Me pones… las verduras de esa
lista: pimiento, ajo, patata, lechuga, cebolla, tomate
Forma de tratamiento (USTED)
Me da… las frutas que están allí:
Naranja, uva, plátano, melón, piña, pera, manzana
Me pone… doscientos gramos de…,
una barra de pan, un paquete de harina.
EXPRESAR OPINIÓN
(A mí) me parece que…
Creo que…
EXPRESAR GUSTO
(A mí) me gusta/gustan (mucho /
nada)... panqué en el desayuno / (A ti) te gusta(n) / (A Él/Ella/UD) le
gusta(n) / (A nosotros) nos gusta(n) / (A vosotros) os gusta(n) / (A
Ellos/Ellas/UDS) les gusta(n)
EXPRESAR PREFERENCIAS
(Yo) Prefiero comer cereal en el
desayuno / (TÚ) Prefieres / (Él/Ella/UD) Prefiere / (Nosotros) Preferimos /
(Vosotros) Preferís / (Ellos/Ellos/UDS) Prefieren.
EXPRESAR LA OPINIÓN
Creo que… / Pienso que… / Me
parece que… / No creo que… / Opino que… / Espero que… / Estoy de acuerdo con… /
A mí no me gusta tampoco…
Palabra de Dios.
“No descuides el don que hay en
ti, que te fue dado por medio de profecía con la imposición de las manos del
consejo de ancianos. Medita estas cosas; ocúpate en ellas, para que tu progreso
sea manifiesto a todos.” (I Timoteo 4.14,15)
¿VAMOS A PRACTICAR? CONTESTA EN
PORTUGUÉS.
1) EXPLICITE EL GUSTO DE CALVIN.
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2) EXPLICITE LA OPINIÓN DE LA
CHICA.
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Palabra de Dios.
¿Sabías que...?
o El libro más antiguo de la
Biblia no es Génesis, sino Job.
o Noe, Daniel y Job son los
hombres que Dios no destruiría nunca. (Ez 14.20)
o Que el versículo que se
encuentra en el medio de la biblia es Salmos 118.8: “Mejor es confiar en Jehová
que confiar en el hombre.”.
NUMERALES CARDINALES
1 – uno
11 – once
22 - veintidós
102 – ciento dos
2 – dos
12 – doce
30 – treinta
200 – doscientos
3 – tres
13 – trece
31 – treinta y uno
202 – doscientos dos
4 – cuatro
14 – catorce
40 – cuarenta
300 – trescientos
5 – cinco
15 – quince
50 – cincuenta
400 – cuatrocientos
6 – seis
16 – dieciséis
60 – sesenta
500 – quinientos
7 – siete
17 – diecisiete
70 – setenta
1.000 – mil
8 – ocho
18 – dieciocho
80 – ochenta
– mil millones
9 – nueve
19 – diecinueve
90 – noventa
- billón
10 – diez
20 – veinte
100 – cien
HABLAR DEL TIEMPO
La hora
¿Qué hora es?
Es la… diez menos cinco (09:55)
Son las… dos y cuarto (02:15)
¿VAMOS A PRACTICAR? CONTESTA EN
ESPAÑOL.
1) ¿Qué horas es ahora?
_____________________________________________________
2) ¿Cuántos años tienes?
____________________________________________________
3) ¿En qué año naciste?
_____________________________________________________
4) ¿En qué año estamos?
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VERBOS REFLEXIVOS
São os verbos cujos sujeito e
objeto coincidem. Vamos focar nos verbos reflexivos que fazem parte da rotina
da maioria das pessoas.
PRONOMBRE SUJETO PRONOMBRE OBLÍCUO
Bañarse Afeitarse Acostarse Irse
Yo
Me
Baño
Afeito
Acuesto
Voy
Tú
Te
Baña
Afeitas
Acuestas
Vas
Él/Ella/Usted
Se
Baña
Afeita
Acuesta
Va
Nosotros
Nos
Bañamos
Afeitamos
Acostamos
Vamos
Vosotros
Os
Bañáis
Afeitáis
Acostáis
Váis
Ellos/Ellas/Ustedes
Se
Bañan
Afeitan
Acuestan
Van
Otros verbos de rutina:
Cepillarse - ________________
_________________________
Peinarse - __________________
Alistarse - _________________ Ponerse - __________________ Sentarse -
_________________ Levantarse - ________________
Desayunar - ________________
_________________________
Almozar - __________________
Cenar - ___________________
Trabajar - _________________
ESCRIBA LAS ACCIONES DE LA RUTINA
DEL PERSONAJE.
LOCUCIÓN DE GERUNDIO
Cuando pretendemos hablar de lo
que está ocurriendo en el momento del habla, utilizamos la siguiente
estructura:
Locución de Gerundio
VERBO ESTAR + VERBO PRINCIPAL
(PRESENTE o PRETÉRITO) (GERUNDIO)
PRONOMBRE SUJETO ESTAR (PRESENTE)
ESTAR (PRETÉRITO) PRINCIPAL (GERUNDIO)
Yo
Estoy
Estaba
llamando, contando, hablando,
trabajando, yendo, leyendo, diciendo, durmiendo, pidiendo, viniendo
Tú
Estás
Estabas
Él/Ella/Usted
Está
Estaba
Nosotros
Estamos
Estábamos
Vosotros
Estáis
Estábais
Ellos/Ellas/Ustedes
Están
Estaban
Algumas palabras que costumam
acompanhar esse tempo verbal são as seguintes:
Ahora - __________________________________
En este momento -
__________________________________
Actualmente -
__________________________________
En la actualidad -
__________________________________
En estos momentos -
__________________________________
1) RELLENA LOS HUECOS CON LA
LOCUCIÓN DE GERUNDIO:
a) Actualmente
______________________ mucho para podermos ser aprobados en los exámenes.
(estudiar - nosotros) b) En la semana pasada tú hijo ___________________ mucho
en clase. (hablar) c) Antiguamente Marcos ___________________ muchos dulces. (comer)
d) En este momento___________________ el periódico de la tarde. (leer – yo) e)
Ahora mis abuelos ___________________ el informativo de la tele. (ver) f) Ayer
___________________ mucho, no podíamos salir de casa sin paraguas. (llover) g)
Ahora ___________________ una carta para mi madre. (escribir - él)
LOCUCIÓN DE FUTURO
Pode-se referir ao futuro de
diversas maneiras, uma delas é através de La Locución de Futuro.
Locución de Futuro
VERBO IR + A + VERBO PRINCIPAL
(PRESENTE) (INFINITIVO)
PRONOMBRE SUJETO IR (PRESENTE)
PREPOSICIÓN VERBO PRINCIPAL (INFINITIVO)
Yo
Voy
A
Comer
Tú
Vas
Salir
Él/Ella/Usted
Va
Alabar
Nosotros
Vamos
Oír
Vosotros
Vais
Llorar
Ellos/Ellas/Ustedes
Van
Permanecer
USOS:
Hablar del futuro
Ir a = Decisiones (“Mañana” / “Pasado
mañana…”)
Pienso = Proyectos (“Un día”,” algún día…”)
Quiero = Deseos (“En el futuro…”, “a los 40
años…”)
1) RELLENA LOS HUECOS CON LA
LOCUCIÓN DE FUTURO:
¡Qué desastre de oficina! Ahora
mismo yo __________________ (ordenar) todos los clasificadores y carpetas y
__________________ (pedir) ayuda a mi compañero del trabajo. Además, a partir
del mes que viene él __________________ (tener) más trabajo que nunca, así que
prometo que de ahora en adelante nosotros __________________ (ser) más
ordenado.
Evangelizar es, ante todo, dar
testimonio, de una manera sencilla y directa, de Dios revelado por Jesucristo
mediante el Espíritu Santo. Testimoniar que ha amado al mundo en su Verbo
Encarnado, ha dado a todas las cosas el ser y ha llamado a los hombres a la
vida eterna.
Centro del mensaje: la salvación en Jesucristo
La evangelización debe contener
siempre— una clara proclamación de que en Jesucristo, Hijo de Dios hecho
hombre, muerto y resucitado, se ofrece la salvación a todos los hombres, como
don de la gracia y de la misericordia de Dios.
La evangelización comprende además
la predicación de la esperanza en las promesas hechas por Dios mediante la
nueva alianza en Jesucristo; la predicación del amor de Dios para con nosotros
y de nuestro amor hacia Dios, la predicación del amor fraterno para con todos
los hombres —capacidad de donación y de perdón, de renuncia, de ayuda al
hermano— que por descender del amor de Dios, es el núcleo del Evangelio; la
predicación del misterio del mal y de la búsqueda activa del bien. Un mensaje
que afecta a toda la vida.
La búsqueda de los medios adecuados
La evidente importancia del
contenido no debe hacer olvidar la importancia de los métodos y medios de la
evangelización.
Las maneras de evangelizar cambian
según las diversas circunstancias de tiempo, lugar, cultura; por eso plantean
casi un desafío a nuestra capacidad de descubrir y adaptar.
Ante todo, para la Iglesia el
primer medio de evangelización consiste en un testimonio de vida auténticamente
cristiana. Siendo siempre indispensables la predicación, la proclamación verbal
de un mensaje.
Conserva toda su validez e
importancia esa otra transmisión de persona a persona. El Señor la ha
practicado frecuentemente —como lo prueban, por ejemplo, las conversaciones con
Nicodemos, Zaqueo, la Samaritana, Simón el fariseo— y lo mismo han hecho los
Apóstoles. En el fondo, ¿hay otra forma de comunicar el Evangelio que no sea la
de transmitir a otro la propia experiencia de fe? La urgencia de comunicar la
Buena Nueva a las masas de hombres no debería hacer olvidar esa forma de
anunciar mediante la cual se llega a la conciencia personal del hombre.
Cómo presentar el evangelio a otros.
La mejor manera de aprender a orar
es orando. La mejor manera de aprender a andar en bicicleta es comenzar a andar
en una bicicleta. La mejor manera de aprender a pescar es comenzar a pescar. La
mejor manera de aprender a presentar el evangelio es haciéndolo.
Siempre que presentemos el
evangelio, hay cuatro cosas que deben ser incluidas:
1. La Salvación Necesaria
“El don de Dios de la vida eterna
es algo que necesito.”
Debemos mostrar a la gente que
ellos necesitan ser salvos. ¿Qué clase de personas necesitan un médico (Lucas
5:31)? __________________ ¿Qué clase de personas necesitan un Salvador (1
Timoteo 1:15)? _______________________
Una persona tiene que ver su
necesidad. Cuando presentamos el evangelio, tenemos que mostrar a la gente
cuánto necesitan a Cristo. Tenemos que mostrarles que son pecadores perdidos,
separados del Dios vivo.
2. La Salvación Provista
“El don de Dios de la vida eterna
fue provisto por Cristo.”
Dios tiene lo que yo necesito.
Tenemos que mostrar a la gente que Jesucristo proveyó para su salvación cuando
ÉL murió por sus pecados y resucitó nuevamente de los muertos. Después de
mostrar a la gente su problema, tenemos que mostrarles que Cristo es la
respuesta a su problema.
Después de mostrarle a la gente su
pecado, tenemos que mostrarle el Salvador. Después de mostrarles su enfermedad,
tenemos que mostrarles que Cristo es el remedio.
La vida es corta,la muerte es
segura.El pecado es la causa,Cristo es la cura.
Pablo sabía que la respuesta para
la necesidad de cada persona se encuentra en Jesucristo y éste
____________________ (1 Corintios 2:2). Jesucristo es la única SOLUCIÓN que
Dios tiene para el PECADO del hombre.
3. La Salvación Ofrecida
“El don de Dios de la vida eterna
me es ofrecido.”
¿Cuántos hombres quiere Dios que
sean salvos (1 Timoteo 2:4)? __________ Tenemos que mostrarle a las personas la
maravillosa invitación de Dios de recibir Su don de vida. La gente necesita
saber que Dios quiere que sean salvos, los invita a ser salvos e incluso les
manda a ser salvos (1 Juan 3:23).
El Gran Médico tiene un remedio
para la enfermedad del pecado y ÉL dice a todos los hombres que tienen que
tomar este remedio, de lo contrario perecerán (Juan 3:16). Dios tiene una
salvación maravillosa que ÉL ofrece a todos (Apocalipsis 22:17; Romanos 10:13).
4. La Salvación Recibida
“El don de Dios de la vida eterna
es algo que debo recibir.”
Un regalo no es mí o hasta que lo
recibo. Alguien me puede ofrecer un regalo, pero yo tengo que tomarlo y
recibirlo, de otro modo no es mío. Tenemos que mostrarle a la gente que tienen
que R_______________ a Cristo (Juan 1:12) creyendo en Su nombre. La fe en
Cristo es esencial. La gente tiene que creer en el Señor Jesucristo (Hechos
16:31), porque aparte de ÉL no hay salvación (Hechos 4:12).
Hay solo dos elecciones que una
persona puede hacer. Puede recibir a Cristo como Salvador o puede rechazarlo.
Puede creer en Él o puede continuar en su incredulidad. Puede recibir el don de
Dios de la vida eterna (Romanos 6:23) o puede negarse a recibirlo. Tenemos que
mostrar a la gente que tienen que recibir el don de Dios y que tienen que hacerlo
AHORA (2 Corintios 6:2).
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